Schlagwort: Lehr-Lern-Spiel

Game-based Learning mit dem Identitätenlotto

Veröffentlichung zu ILo im Erscheinen!

Wedl, Juliette/Mayer, Veronika/Becker, Janina, 2018: Identitätenlotto. Ein Spiel quer durchs Leben. Ein Lehr-Lern-Spiel zum Thema Gender, Vielfalt und soziale Ungleichheit. In: Kauffeld, Simone/Othmer, Julius (Hg.): Handbuch innovative Lehre. Springer (i.E.)

In dem Beitrag reflektieren wir das Spiel insbesondere vor dem Hintergrund verschiedener Formen des Lernens. Gerade für mitunter schwer begreifbare Aspekte von (Gender-)Wissen eignen sich Ansätze des spielenden Lernens (game based learning). Diese fördern unterschiedliche Lernprozesse.

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Identitätenlotto auf der didacta 2018 in Hannover!

Ein Spiel für die Schule – im Fachunterricht und für Projekttage zur Förderung von Akzeptanz für Vielfalt

Beschimpfungen als “schwul”, sexistische Sprüche, diskriminierende Witze oder Gewalt, weil Schüler*innen nicht der vermeintlichen Mehrheitsgesellschaft entsprechen, all dieses sind Realitäten im Schulalltag. Ihnen zu begegnen und zu einer Kultur der Akzeptanz beizutragen, ist pädagogischer Auftrag von Schulen.

Identitätenlotto ist ein Spiel, welches in der Schule im Fachunterricht und im Rahmen von Projekttagen eingesetzt werden kann, um die Akzeptanz für Vielfalt* zu stärken. Es für Jugendliche ab 15 Jahren.

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ILo wird in Lehrkräftefortbildung integriert

Lehrer*innenfortbidung “Vielfalt. Kompetent. Lehren.”, 06.12.2017 in Göttingen

Ziel des 3-moduligen Fortbildungskonzepts “Vielfalt. Kompetent. Lehren.” an der Akademie Waldschlösschen ist die Sensibilisierung und Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften und Lehrkräften unterschiedlicher Schulstufen für die Auseinandersetzung mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt.

Im Modul II liegt der Schwerpunkt auf der Umsetzung einer vielfalts- und genderreflexiven Pädagogik in den (Fach-)Unterricht. […] und hier geht’s weiter im Text →

ILo als innovative Lehrmethode

Tag der Lehre 2017, 30.05.2017, Braunschweig

Auch dieses Jahr waren wir mit einem Stand mit einer Kurzpräsentation zum Identitätenlotto in 2 Walks beteiligt. Bei dem Tag der Lehre geht es darum, Lehrmethoden vorzustellen, die besonders interessant und ansprechend sind, die das klassische Format des Frontalunterrichts verlassen und in interaktive Formen der Lehre übergehen. Hier ist unser Spiel ein gutes Beispiel.

Als science based game greift es auf wissenschaftlichen Erkenntnisse zurück und regt zu Diskussionen an rund um Themenbereiche wie

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Identitätenlotto – wer spielt mit?

Kurzpräsentation von Juliette Wedl im Rahmen des Infoexpress der Ostfalia HaW, Campus Salzgitter (26.04.2017) und Campus Wolfsburg (11.05.2017)

Mit dem Infoexpress wurde an der Ostfalia ein Format entwickelt, in dem in der Mittagszeit Projekte sich in kurzer Form vorstellen. Vor oder nach dem Mittagessen können so die Mitarbeiter*innen und Studierenden einen kurzen Einblick in die Vielfalt der Aktivitäten an der Ostfalia gewinnen. Mit ILo begegnen die Besucher*innen eine kleine halbe Stunde lang einer anderen Identität – doch diese begleitet sie wahrscheinlich über dieses kurze Zeitfenster hinaus. Es weckt die Neugierde, mehr zu erfahren.

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